A Narrative Inquiry Study on Language Learning Through Pop-Up Book

This is a narrative inquiry research that focuses on students perceptions and experiences in language learning using pop-up book. The aim of this study to know the influence book through perception. use media considered very important so researcher focused by realia form books. Narrative qualitative which obtains data from documentation student interviews. was conducted at MTs Muhammadiyah 13 Solokuro, 7th grade level with total 9 students. took place March May 2022. results indicate have good perception course they new methods applied learning. There been many studies development application method learning, while time choses look for something different looking stories, students.
 Penelitian ini adalah penelitian inquiri naratif yang berfokus pada persepsi dan pengalaman siswa dalam pembelajaran bahasa dengan menggunakan Tujuan dari dilakukannya untuk mengetahui seberapa berpengaruh siswa. Penggunaan dirasa sangat penting sehingga peneliti berbentuk bentuk kualitatif mana mendapatkan dokumentasi juga interview dilaksanakan di jenjang kelas 7 berjumlah berlangsung bulan Maret sampai Mei tahun Hasil menunjukkan bahwa memiliki baik terkait tentu mereka baru metode diterapkan tersebut. Sudah banyak dijumpai tentang pengembangan penerapan sebuah pembelajaran, sedangkan kali memilih mencari hal berbeda melihat cerita, persepsi, serta siswa.